《回乡偶书》古诗教读_回乡偶书古诗读法视频

《回乡偶书》古诗教读_回乡偶书古诗读法视频

       对于《回乡偶书》古诗教读的话题，我可以从不同的角度进行分析和讨论，并提供相关的资讯和建议。

1.归家古诗带拼音

2.回乡偶书的古诗

3.回乡偶书怎么读

归家古诗带拼音

       归家古诗带拼音如下：

       《?回huí乡xiāng偶ǒu书shū?》

       唐táng代dài?·?贺hè知zhī章zhāng

       少shào小xiǎo离lí家jiā老lǎo大dà回huí?，?乡xiāng音yīn无wú改gǎi鬓bìn毛máo衰cuī?。

       儿ér童tóng相xiāng见jiàn不bù相xiāng识shí?，?笑xiào问wèn客kè从cóng何hé处chù来lái?。

       回乡偶书古诗翻译

       年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。

       家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀?

       回乡偶书古诗注释

       (1)偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。

       (2)少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。

       (3)乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作“难改”。

       (4)鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。

       (5)衰：现一些教材版本读“shuāi”。减少，疏落。鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。

       (6)相见：即看见我;相：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。

       (7)笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。

       回乡偶书古诗赏析

       《回乡偶书》是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。

       《回乡偶书》一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉，了无痕迹：虽写哀情，却借欢乐场面表现;

       虽为写己，却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣，即使读者不为诗人久客伤老之情所感染，也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。

       《回乡偶书》运用了三种对比：通过少小离家与老大回乡的对比，以突出离开家乡时间之长;通过乡音难改与鬓毛易衰的对比，以突出人事变化速度之快;

       通过白发衰翁与天真儿童的对比，委婉含蓄地表现了诗人回乡欢愉之情和人世沧桑之感，并且将这两种迥不相同的感情水乳交融地凝合在一起。全诗采用白描手法，在自然朴素的语言中蕴藏着一片真挚深厚的感情。读之如饮醇醪，入口很淡，而后劲无穷。

回乡偶书的古诗

        回乡偶书

        贺知章

        少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

        儿童相见不相识，笑问客从何处来。

        [注释]

        1.少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。回乡时已年逾八十。

        2.无改：没什么变化。一作“难改”。

        3.衰：疏落。

        4.相：带有指代性的副词。相见，即看见我；不相识，即不认识我。

        《回乡偶书》是唐朝诗人贺知章的作品，共二首，是作者于公元744年（天宝三载）致仕还乡时所作。诗中既抒发了久客伤老之情，又充满久别回乡的亲切感，虽为晚年之作，却富于生活情趣。

        译文1：

        我在年少时外出，到了迟暮之年才回故乡。 我口音虽未改变，但我那双鬓却已经斑白。 所有儿童们看见我，都没有一个认识我的； 他们笑着互相问问：这客人是从哪里来呀？

        译文2：

        青年时离乡老年才归还，口音未变却已鬓发疏落容颜衰老。

        村童看见我却不能相认，笑着问我这客人是从何处而来。

        译文3：

        年轻时离开家乡，年老了才回来；一口乡音毫无变化，两鬓的毛发却早已衰颓了。 好奇的孩子见了我都不认识，笑着问：“老人家，您从哪里来。”

        赏析

        这首诗看似平淡，却内蕴丰富。前两句写游子重回故乡，淡淡的叙述中含有不可言说的兴奋和激动，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路走来，心情颇不平静：当年离家，风化正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的年迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。以如此简短的语言写出了所有游子的共同感受，这就是本诗千百年引起人们心灵震颤的重要原因。 第一首是久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。在第一、二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰（cuī催，疏落之意）”顶承上句，具体写出自己的“老大”之态，并以不变的.“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。 三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。 就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉，了无痕迹：虽写哀情，却借欢乐场面表现；虽为写己，却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣，即使读者不为诗人久客伤老之情所感染，也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。 杨衡《对床夜语》诗云：“正是忆山时，复送归山客。”张籍云：“长因送人处，忆得别家时。”卢象《还家诗》云：“小弟更孩幼，归来不相识。”贺知章云：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”语益换而益佳，善脱胎者宜参之。

回乡偶书怎么读

       《回乡偶书》是唐代诗人贺知章的作品。原文：

        回乡偶书

        （唐）贺知章

       少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

       儿童相见不相识，笑问客从何处来。

       译文：

       我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却越来越少。

       儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？

       注释：

       ⑴偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。

       ⑵少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。

       ⑶乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作“难改”。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰：在《辞海》中有两种读音和意义： 一：（shuai）衰落；衰退。如：年老力衰。 二：(cui)1.依照一定的标准递减。2.通“缞”。古时丧服，用粗麻布制成，披于胸前。 从诗句语境来看，“衰”应作减少讲，即口音未变却已鬓发疏落、减少。 而且，古人作诗讲究合辙压韵，“衰”应与首句尾字“回”压“ui”韵。故此句中“衰”读作“cui”,一声。疏落，衰败。鬓毛衰：老年人头发稀疏减少。

       ⑷相见：即看见我；相：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。

       ⑸笑问：一本作“却问”，一本作“借问”

       回乡偶书怎么读：[huí xiāng ǒu shū]。

扩展资料：

       《回乡偶书》是一首著名的唐诗，由著名诗人贺知章创作。这首诗描述了作者回到家乡后所感受到的物是人非的感慨和对故土的深深眷恋。

       1、创作背景：贺知章在唐玄宗天宝三载（744年）辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴（今浙江萧山），时已八十六岁，这时他离家已久，写下了这首诗。

       2、主题思想：这首诗的主题思想是表达作者对故土的深深眷恋和感慨。诗人用简洁明快的语言，通过描述家乡的景物和人事的变化，表达了自己对故土的怀念和对时光流逝的感慨。

       3、艺术特色：这首诗的艺术特色主要体现在以下几个方面。首先，诗人运用了朴素自然的语言，使得诗歌具有很强的亲和力和感染力。其次，诗人运用了鲜明的对比，通过对景物和人事的描写，突显了家乡的变化和自己的感慨。最后，诗人运用了意象化的表达方式，使得诗歌具有很强的象征意义和寓意。

       4、文化内涵：这首诗的文化内涵非常丰富。首先，它表达了人们对故土的眷恋和感慨，体现了人们对家乡的热爱和思念之情。其次，它反映了人们对时光流逝的无奈和感慨，体现了人们对生命的短暂和无常的感叹。最后，它也表现了人们对生活的热爱和对未来的希望，鼓励人们积极面对生活和未来。

       5、社会影响：这首诗在社会上产生了深远的影响。它被广泛传诵和引用，成为了中国文学经典之一，也成为了人们表达对家乡思念之情的经典诗句。同时，这首诗也成为了后人学习和研究唐代文学的重要作品之一。

       6、个人感悟：在阅读这首诗的过程中，我深深地感受到了诗人对家乡的热爱和感慨之情。我也曾离开家乡多年，每次回到家乡都会发现很多变化和不同的地方。这也让我更加珍惜家乡的美好和回忆，更加珍惜与家人和朋友的团聚时光。

       7、总结评价：总的来说，《回乡偶书》是一首非常经典的唐诗，它表达了人们对故土的深深眷恋和感慨之情。这首诗具有很强的文化内涵和社会影响，它的语言朴素自然、艺术特色鲜明突出，是后人学习和研究唐代文学的重要作品之一。同时，这首诗也鼓励人们积极面对生活和未来，珍惜家乡的美好和回忆。

       非常高兴能与大家分享这些有关“《回乡偶书》古诗教读”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。